cambio titánico en curso para la videoconferencia | lagoness.com

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA VIDEOCONFERENCIA.

Aunque es de suponer que durante las clases por videoconferencia el profesor dispondrá del soporte de un técnico, que inicialmente puede ser un becario, es importante que el profesor se familiarice con el sistema de videoconferencia y sea consciente de las implicaciones del mismo para la impartición del curso antes del comienzo del mismo. videoconferencia pueden ser controlados por el mismo profesor o expositor, o por un equipo de apoyo formado por técnicos especializados en el uso de los equipos. Cuando se trata de videoconferencia punto a punto, que se realiza entre dos lugares únicamente, en la que el profesor utiliza pocos medios para complementar su exposición. La utilización de la videoconferencia en este escenario a distancia permite llevar a cabo acciones que en las situaciones presenciales son comunes, pero que aquí siem-pre entrañaban dificultades: presentación de los equipos docentes en los primeros días del curso, orientación antes de los exámenes, aclaración de dudas, explicaciones. Sin lugar a dudas, la tecnología de la videoconferencia se ha convertido en la actualidad en una de las plataformas más utilizadas a lo largo y ancho de todo el planeta para las comunicaciones, ya que este tipo de técnica posee el valor agregado de la imagen, a diferencia de los tradicionales métodos de comunicación que sólo disponen de.

Como toda tecnología innovadora, la videoconferencia tiene en cierto sentido su propio lenguaje. Es un híbrido de red, vídeo, audio, etc. Estas son algunas de las palabras y expresiones que más se utilizan en el mundo de las videoconferencias: 1080p/30: 1920x1080 píxeles a 30 fps. Es la resolución de Full HD alta definición completa. Videoconferencia con aplicaciones de escritorio como ISL, Adobe Connect, Skype, Polycom PVX, Google Talk, etc. Este tipo de sistemas no suelen utilizar protocolos ni codecs de tipo estándar y la calidad ofrecida suele ser muy baja. Encajan bien para videoconferencias de diario. Aunque es de suponer que durante las clases por videoconferencia el profesor dispondrá del soporte de un técnico, que inicialmente puede ser un becario, es importante que el profesor se familiarice con el sistema de videoconferencia y sea consciente de las implicaciones del mismo para la impartición del curso antes del comienzo del mismo. videoconferencia pueden ser controlados por el mismo profesor o expositor, o por un equipo de apoyo formado por técnicos especializados en el uso de los equipos. Cuando se trata de videoconferencia punto a punto, que se realiza entre dos lugares únicamente, en la que el profesor utiliza pocos medios para complementar su exposición. La utilización de la videoconferencia en este escenario a distancia permite llevar a cabo acciones que en las situaciones presenciales son comunes, pero que aquí siem-pre entrañaban dificultades: presentación de los equipos docentes en los primeros días del curso, orientación antes de los exámenes, aclaración de dudas, explicaciones.

Sin lugar a dudas, la tecnología de la videoconferencia se ha convertido en la actualidad en una de las plataformas más utilizadas a lo largo y ancho de todo el planeta para las comunicaciones, ya que este tipo de técnica posee el valor agregado de la imagen, a diferencia de los tradicionales métodos de comunicación que sólo disponen de. Como toda tecnología innovadora, la videoconferencia tiene en cierto sentido su propio lenguaje. Es un híbrido de red, vídeo, audio, etc. Estas son algunas de las palabras y expresiones que más se utilizan en el mundo de las videoconferencias: 1080p/30: 1920x1080 píxeles a 30 fps. Es la resolución de Full HD alta definición completa.

Videoconferencia con aplicaciones de escritorio como ISL, Adobe Connect, Skype, Polycom PVX, Google Talk, etc. Este tipo de sistemas no suelen utilizar protocolos ni codecs de tipo estándar y la calidad ofrecida suele ser muy baja. Encajan bien para videoconferencias de diario. Aunque es de suponer que durante las clases por videoconferencia el profesor dispondrá del soporte de un técnico, que inicialmente puede ser un becario, es importante que el profesor se familiarice con el sistema de videoconferencia y sea consciente de las implicaciones del mismo para la impartición del curso antes del comienzo del mismo. videoconferencia pueden ser controlados por el mismo profesor o expositor, o por un equipo de apoyo formado por técnicos especializados en el uso de los equipos. Cuando se trata de videoconferencia punto a punto, que se realiza entre dos lugares únicamente, en la que el profesor utiliza pocos medios para complementar su exposición.

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Como toda tecnología innovadora, la videoconferencia tiene en cierto sentido su propio lenguaje. Es un híbrido de red, vídeo, audio, etc. Estas son algunas de las palabras y expresiones que más se utilizan en el mundo de las videoconferencias: 1080p/30: 1920x1080 píxeles a 30 fps. Es la resolución de Full HD alta definición completa. Videoconferencia con aplicaciones de escritorio como ISL, Adobe Connect, Skype, Polycom PVX, Google Talk, etc. Este tipo de sistemas no suelen utilizar protocolos ni codecs de tipo estándar y la calidad ofrecida suele ser muy baja. Encajan bien para videoconferencias de diario. Aunque es de suponer que durante las clases por videoconferencia el profesor dispondrá del soporte de un técnico, que inicialmente puede ser un becario, es importante que el profesor se familiarice con el sistema de videoconferencia y sea consciente de las implicaciones del mismo para la impartición del curso antes del comienzo del mismo. videoconferencia pueden ser controlados por el mismo profesor o expositor, o por un equipo de apoyo formado por técnicos especializados en el uso de los equipos. Cuando se trata de videoconferencia punto a punto, que se realiza entre dos lugares únicamente, en la que el profesor utiliza pocos medios para complementar su exposición.

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